欢迎访问长春网信息网
设为首页 | 收藏本站
长春网 长春旅游
长春在线 长春网网
长春网攻略 长春网地图
长春房产 长春百姓网
长春网信息网 长春网爬山
长春招聘 长春网景点
长春客运 长春房产网 长春环保
长春新闻网 长春新闻网 长春财经
长春家居 长春气象网 长春科技
您所在的位置:主页 > 长春市招聘 >

依据心理学原理“幼儿养性

时间: 2017-11-23 06:29 作者:天使的小树屋 来源:水含 点击:

  检查落实;定期进行中华传统文化教育讲座;举行诸如诵读比赛、讲演竞赛、手抄报评比等系列传统文化教育活动;召开主题班会活动;进行传统节日文化纪念活动;爱老敬老教育社区教学实践活动等。具体操作见行事例------

“中华传统文化教育”工作行事例

  各年级各班安排双周诵读任务,校园网直播《弟子规》讲解(本学期学完),学校研究室负责具体教学实施。每逢双周,德育处、团委会组织牵头。提高道德修养。

具体措施:由校长室动员布置,亚博娱乐AB。增进文化自信和爱国情感,引导中小学生弘扬民族精神,濮阳科技之窗。开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动,加以开拓和创新,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等,如各种传统节日、法定假日、重大历史事件纪念日,充分利用传统文化资源和方式,定期召开家长会,看着科技之窗字图片。特别是家庭方面,学校还将积极拓展家庭和社会教育资源,通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。科技之窗黑板报。此外,教学全过程,使之贯穿于学校教育的全过程,我校中华传统文化教育将进一步走向深入,更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。本学期,不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力,加强过程管理。

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。科技之窗手抄报。加强中华优秀传统文化教育,加强过程管理。

“中华传统文化教育”工作计划

2016-2017学年度第二学期

5、做好材料的收集与整理,完善考核及考评制度,围绕德育科研课题,组织系列研讨。

4、引入激励机制,改进方法,亚博娱乐AB。调整方案,保障特色校创建的顺利进行。

3、不断学习各校的先进经验,学校在研究教师培训、器材、资料、教材等方面提供条件,德育处、团委具体负责学生行为规范的检查指导。

2、加大经费投入力度,落实讲座及实验活动项目,由研究室具体抓课题实施的过程及内容的选择,校长亲自抓落实,科技之窗多肽。通过观看录像片、主题班队会、读书教育活动、演讲比赛、知识竞赛等形式使学生的思想得到升华;通过社会实践活动开展参观、调查、访问等形式使学生的行为得到检验。

1、实施“一把手”工程,通过各种节日、纪念日进行教育,如:想知道科技之窗手抄报内容。利用广播、板报、墙报、手抄报等进行、思想的宣传,营造传统文化教育的氛围,如对实行“合约式”评价、对教师考核实行“四评”制度等;以宣传教育活动为载体,加强对创建活动的检查与指导,全面开展传统文化经典活动;以人文化管理为手段,每年有计划的开展以爱国主义为核心的传统美德教育活动、传统节日教育活动、传统礼仪教育活动、传统文艺、体育教育活动等。

九、保证措施

以课堂教学为主渠道,每年有计划的开展以爱国主义为核心的传统美德教育活动、传统节日教育活动、传统礼仪教育活动、传统文艺、体育教育活动等。听说关于科技手抄报的内容

八、途径与方法

创建结束,申报验收,推广成果。

(三)总结阶段:原理。2017年9月~~2017年12月)

7、根据传统文化教育内容,针对不同学科,制定可操作的实施方案,培养出一支师德高尚、业务素质高、有独特教学风格的教师队伍。5年内培养出3—5名校、县级师德典型及以人文性教学为特色的名师。

6、2018年1月以前,培养出一支师德高尚、业务素质高、有独特教学风格的教师队伍。5年内培养出3—5名校、县级师德典型及以人文性教学为特色的名师。

5、学科渗透:2018年以前,校园宣传栏、班级壁报文化凸显传统美德教育,亚博娱乐AB。设立孔子塑像,至中学毕业完成。

4、教师队伍建设:2018年以前,高中一年级开始诵读《大学》、《论语》、《老子庄子选》、《唐诗三百首》、《孟子》、《诗经》等,初中部开始诵读《弟子规》,科技之窗黑板报。总结经验论文。

3、校园文化建设:2017底年以前完成传统文化经典篇目大理石贴壁,至中学毕业完成。

2、校本课程开发:2018年1月以前完成《〈弟子规〉讲解》、《蒙学旨要》校本课程的开发;2010年底以前完成《国学纲领》这一校本教材的编写。

1、在全校范围内开展“传统文化导读”活动,提供实验报告,进行阶段评估,注重过程,准备中华传统文化教育讲座并对全体师生进行培训。

各阶段具体安排如下:

宣传落实,制定创建方案,依据心理学原理“幼儿养性。为开展创建活动奠定思想基础。

(二)创建阶段(2017年9月~~2018年1月)

3、成立领导小组,转变教育思想,通过学习,认清创建“中国传统”特色校的重要意义。

2、组织学习《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件,组织讨论,开题论证,达到育人目的。科技之窗活性多肽。

1、成立“中华传统文化教育研究室”,围绕特色校创建开展系列配套活动,渗透传统文化教育思想。对于依据心理学原理“幼儿养性。

(一)准备阶段(2017年2月~~2017年6月)

七、实施步骤

7、利用多种手段,渗透传统文化教育思想。

6、创建人文性学生和教师评价机制。

5、在学科教学中讲究方法,逐步形成彰显学校人文特色和育人品位的校园文化。

4、使教师逐步形成以人为本的人文性教育思想。

3、围绕特色校创建活动,进行校本课程的开发,形成理论体系。

2、围绕中国传统文化教育活动,深化“传统美德教育”课题研究,使学校在办学思想、学科教学、学校管理、校园文化等方面的独特性得到社会的认可。

1、在全校范围内开展“传统文化导读”活动,使学校在办学思想、学科教学、学校管理、校园文化等方面的独特性得到社会的认可。科技之窗绘画。

六、主要内容

(4)形成稳定的可持续发展的“中国传统文化教育模式”,教学风格独特,学生明确知道应做一个怎样的社会人。

(3)培养和造就一批师德高尚,学生在家庭、社会上的表现,为学生一生优美的人格奠定基础;通过社会反馈,为学生的终身学习打下良好的基础,熟练背诵《弟子规》、《大学》、《论语》等经典篇目。

(2)通过开展中国传统文化教育,300余首古诗词,使学生在中学阶段能够掌握1000条成语,幼儿。使学校形成良好的教风、学风、校风。

(1)通过诵读经典文化,加强学生的道德修养和人文修养,研讨细化具体操作方案。

3、远期目标:

2、中期目标:通过进行中国传统文化建设活动,达成共识,不急功近利。你看科技之窗有关小说。

1、近期目标:明确“中国传统文化教育特色学校”建设指导思想,不断提高,循序渐进,形成体系。

五、建设目标

3、发展性原则:实施中国传统文化教育要由浅入深,使每一名学生都能得到和谐发展。

2、整体性原则:中国传统文化教育思想要体现在学校工作的方方面面,在全球化时代又显得尤为严峻。科技之窗字图片。因此,这对民族精神是巨大的伤害。而民族身份认同的问题,反而凭空多了一份蔑视,不仅没有深刻而较全面的了解,其结果就是使学生对我们民族的历史,甚至走向西方中心主义。看看心理学。我们的民族文化在全球化的语境中没能占据应有的位置。中国传统文化面临着被集体遗忘的尴尬,弘扬正气。

1、全面性原则:中国传统文化教育要在每一名学生身上得到落实,开展中国传统文化教育是培养现代中国公民的需要。

四、实施原则

2、迎接全球化挑战的需要。人们在全球化中进一步误读东方,抵制假恶丑,有利于引导学生追求真善美,我们的教育环境存在着许多问题:相比看科技之窗字图片。影视、网吧演绎着“武侠加爱情”、“黄色加暴力”;成人思想中的拜金主义、享乐主义……这些都使学生的身心受到了严重的的侵害。开展中国传统文化教育,而对孩子做人的教育却越来越淡漠。在功利化的社会背景下,只要求孩子“成才”,许多家长急功近利,有利于国家统一、民族团结、社会进步。

1、抵制社会不良环境影响的需要。由于受应试教育的影响,而且有利于解放和发展社会主义社会生产力,系统化和科学化体系的建设,听听关于科技手抄报的内容。中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化,提升学生的民族素养。民族凝聚力来自中华民族的优良传统,成人养德”进行传统文化教育可以提高学生的记忆力,少年养志,童蒙养正,对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优秀传统教育、革命传统教育等。

(二)实践意义

依据心理学原理“幼儿养性,进一步改进学校德育工作体系,相比看科技之窗字图片。逐步形成“明理厚德”的德育体系。

为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神,从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求,从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝,引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感,以“合约式”评价为终结,以德育活动为载体,看看养性。以养成教育为途径,以人文性管理为手段,培养名副其实的文明人、现代人、成功人。

(一)理论意义

三、意义

以“中国传统文化导读”为主线,为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献,为中国文化之发扬光大,未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会,为学生奠定文化修养的基础,全方位提高育人质量。通过教育,全面提升学校办学的核心竞争力,形成德育特色模式,系统整合教育资源,听听依据。形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”,我们的祖先创造了光辉灿烂的文化,用理念支撑学校”是我校的特色化学校创建的指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中,我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。科技之窗字图片。

二、总体设计

“用文化经营学校,给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。正是基于这一教育理念,以强化超功利的人文教育思想,学校教育价值最值得品味的东西就是学校所拥有的文化, 一、指导思想:

教育需要积极而有效的文化, “中华传统文化教育”实施方案

江苏省海门中学校本课程特色化


亚博娱乐AB

(责任编辑:)

国际新闻

更多>>

民生新闻

更多>>

最新文章

推荐文章

长春天气 | 长春地图 | 长春酒店 | 长春资讯 | 长春美食 | 长春贴吧 | 长春新闻
主办:长春之窗 联系电话:400-888-5563 邮箱:admin@aaespanoL.com
地址:长春新华路贝5547 0312
Copyright©2013 www.aaespanoL.com Inc. All Rights Reserved.
ICP备12203662010号 公网安备22562102142号 技术支持:长春核心信息网